2023年6月17日至18日，第四期中国当代生死教育教师研修班在上海师范大学成功举办。本期研修班由北京袭明教育咨询工作室和华人生死学与生死教育学会联合推出，旨在进一步推进国内的生死教育事业，让从事相关行业的同仁更多地了解生死学相关知识、生死教育实践手段，尤其是为日后立志从事生死教育工作的朋友提供基本培训。来自全国多地以及相关行业的学员参加研修班。 研修班第一阶段课程由山东大学...

译者说为了在中国更好地推广生死教育，其它国家的生死教育发展历程及现状值得我们了解、学习和借鉴。为此我特别翻译了韩国学者发表的相关研究论文。其中也包括了除韩国以外的其它国家生死教育情况的论述，本文特节选出来分享给各位朋友。美国的死亡准备教育美国死亡研究比较集中的地方是明尼苏达大学社会学系的罗伯特富尔顿建立的“死亡教育与研究中心”。来自医学、护理、教育、文化人类学、社会学、神学等各个领域的专家齐聚一堂...

作为安宁志愿者，我常去安宁病房，也关注病区的空间和平面环境布置，比如墙面的宣传图文。常见的有安宁疗护理念的阐述、科室医护和社工等多学科团队成员的展示、护理知识的介绍、志愿活动的宣传等。这些“符号景观”传播的多是需要大脑吸收的信息，很少审美层面的体验。而且，很少有真名实姓患者的出现。由此我经常好奇，都说安宁疗护是以患者为中心的，但是在安宁疗护环境稳定的符号景观当中，为什么很少见到患者...

作者：袁钟，医学博士，主攻专业为中国医学史（医学与哲学研究方向），自1991年起在中国医学科学院/中国协和医科大学就职，现为中国协和医科大学编审。卫生部医学伦理委员会委员、中国医师协会人文医学专业委员会副主任委员、《医学与哲学》杂志副主编等。他的主要研究兴趣包括中国医学史、医学与哲学、中西医比较、健康科普、医学与人文等，发表过大量医学人文方面的学术论文。他强调培养有知识有文化的医务工作者，推动医...

雷爱民 父亲走了整整一个月，我的记忆依然停留在回家奔丧时看到他的最后一面：他躺在棺材里，穿着老式的寿衣，面色苍白，形销骨立……周围的亲人哭成一片，大家都知道，这是看他的最后机会了，此后，就将合上棺木，准备出殡……由于我被要求帮着拉住一根悬在棺口的测量线，所以我大体上只能看到父亲的头，以及他瘦得不成人形的身体——在我的记忆中，父亲其实一直比较高大，或许是年幼时候形成的印象，...

植物人是一个经常被人们遗忘的特殊群体，他们虽然活着，但是却如同在沉睡、好似死亡。植物人生活完全不能自理，需要专人照顾，其治疗和护理费用高昂，并且护理过程旷日持久。现代社会，植物人数量越来越多，造成植物人状态的原因也日趋多样，我们谁也无法肯定自己未来不以植物人状态走向生命的终结。植物人是活着、还是死了？我们应该如何看待和界定植物人？植物人的托养可以归于生命末期照顾的范畴吗，或者说植...